Tag 1: Einführung in KI und Ideenfindung

Arbeitsphase 1:

• Begrüßung und Einführung in KI (30 Min)
• Vorstellung des Konzepts und der Rolle der KI bei der Entwicklung von Lebenswelten.
• Workshop: Grundlagen der KI und Chatbots (2 Std)
• Einführung in KI-Technologien, insbesondere in Chatbots und Bildgenerierung.

Arbeitsphase 2:

• Brainstorming und Ideenentwicklung (1 Std)
• Schüler entwickeln Ideen für potenzielle Lebenswelten und formulieren Fragen und Prompts für die KI.
• Interaktive KI-Sessions (2 Std)
• Schüler interagieren mit KI-Chatbots, um Informationen und Vorschläge zu sammeln.

Tag 2: Vertiefung und Bildgenerierung

Arbeitsphasen 1 und 2:

• Weiterführende KI-Sessions und Bildgenerierung (Ganztägig)
• Vertiefung der Interaktion mit KI zur Ideenverfeinerung.
• Nutzung von KI zur Generierung von Bildern basierend auf den entwickelten Ideen.

Tag 3: Präsentation und Diskussion

Arbeitsphase 1:

• Vorbereitung der Präsentationen (3 Std)
• Schüler bereiten Präsentationen ihrer KI-gestützten Lebenswelten vor.

Arbeitsphase 2:

• Präsentation und Diskussion (2 Std)
• Vorstellung der entwickelten Lebenswelten und der generierten Bilder.
• Reflexion und Feedback (1 Std)
• Diskussion über den Prozess und die Ergebnisse.

Lehrerbeobachtungen und Hinweise

• Beobachtung des Umgangs der Schüler mit KI-Technologien.
• Analyse der Kreativität und der wissenschaftlichen Fundierung der entwickelten Ideen.
• Bewertung der Präsentationsfähigkeiten und der Diskussionsbeiträge.

Hinweise: Schwerpunkt liegt auf der kreativen Nutzung von KI zur Entwicklung von Lebenswelten. Lehrer unterstützen bei der Bedienung der KI-Tools und fördern kritisches Denken.